通过指导学校设立自己的读书节，开展班队阅读日等丰富的读书活动，积极营造校园阅读氛围。引导中低年级学生培养“爱读书”的兴趣，建立良好的阅读习惯；引导高年级学生培养对阅读的热爱和追求，学会读书。我们将对全国一批校园阅读活动开展有特色的学校授予“红读计划示范学校”称号，以起到示范作用。

年9月1日-年5月20日

详细标准体参考“红读计划”示范学校评审指标体(见“表单下载”)。

1、自评阶段(年9月1日-年3月31日)
学校对创建示范学校情况进行总结，并按照《2014年全国红读计划示范学校评选指标》(附件4)打出自评分；

2、申报阶段(年12月1日-年4月15日)
学校根据创建情况，在自评的基础上，填写申报表，根据指标要求附以佐证材料，并形成一份书面申报材料，字数在3000字左右，向当地联络处与承办单位提交申报材料(申报表见附件5)；

3、年度初评(年12月1日-年4月30日)
当地联络处与承办单位根据各校申报情况对学校进行检查考核。通过听取汇报、查阅资料、现场检查、学生问卷等多种检查考核方式对申报学校进行评审，将得分达标的学校确定为“红读计划示范学校”推选名单，各地推荐配额如下：

地区类别	名额指标	称号
上海、北京、天津、重庆及省会	8个	市/县级 红读计划示范学校
地级市	5个
县级市/县	2个

当地联络处与承办单位根据活动分配名额，于年5月20日前向组委会办公室提交示范学校候选单位参评材料：
① 《年全国红读计划示范学校申报表》一式2份(填写意见，加盖公章)；
② 反映创建示范学校图片至少10张(用于宣传，须电子版)；
③ 创建示范学校的经验总结材料(3000字以内)一式2份，加盖学校公章；
④ 学校正门照片或能够反映学校概貌的照片两张(用于宣传，须电子版)。
作品电子文件由各地联络处负责人收齐后，压缩打包发送至组委会办公室邮箱。

自评分数	20%
市评分数	30%
联络处评分	30%
提交材料完整、情况说明属实清楚，计划落实到位	20%

4、终审阶段(年5月1日-20日)
“阅读推广计划”组委会办公室对各市推荐的候选单位进行评审，评审参考自评分数、市评分数、各地联络处意见、所提交材料、红读计划风采展入围选手情况等信息综合评定，分数比例如下：

1、总分80分以上者获得 “红读计划”示范学校入围资格，最终获奖者将被授予
　“红读计划示范学校”称号并由中国少年儿童发展服务中心颁发铜牌；

2、示范学校校长将获得“‘红读计划’突出贡献个人”称号，并授予中国少先队事业发展中心颁发的证书。；


3、校长与辅导员有资格申请参加年度“红读计划”工作年会。